文化素质与继续教育之间存在着密切的互动融合关系。文化素质的提升为继续教育提供了坚实的基础，促使个体更加主动、有效地进行学习。此外，文化素质和继续教育还相互促进，形成良好的循环。提高文化素质可以激发个体对继续学习的兴趣和热情，持续进行继续教育；而继续教育不断提升个体的知识和技能，有助于进一步拓展个体的文化素质。这对于个体的全面发展和社会的进步都具有重要意义。
文化素质与继续教育之间存在着密切的互动融合关系。文化素质是指一个人的道德、知识、思维、情感等方面的综合素养，而继续教育是指在完成学业后，通过学习不同领域的知识和技能，不断提升自己的能力和素质。
首先，文化素质对继续教育起到了基础性的作用。一个具备较高文化素质的个体，拥有广博的知识储备和良好的思维习惯，能够更好地理解和消化所学的新知识，提高学习效果。文化素质的提升为继续教育提供了坚实的基础，促使个体更加主动、有效地进行学习。
其次，继续教育对文化素质的提升也起到了重要的推动作用。继续教育不仅可以提供各种学习资源和机会，丰富个体的知识结构，还可以培养个体的创新思维和实践能力。通过继续教育，个体可以接触到不同学科领域的知识和观点，培养批判性思维，提高文化素质水平。
此外，文化素质和继续教育还相互促进，形成良好的循环。提高文化素质可以激发个体对继续学习的兴趣和热情，持续进行继续教育；而继续教育不断提升个体的知识和技能，有助于进一步拓展个体的文化素质。这种互动融合关系可以不断推动个体的成长和发展。
总之，文化素质与继续教育之间存在着相互促进、互动融合的关系。提高文化素质可以为继续教育提供基础，而继续教育可以推动个体的文化素质的进一步提升，从而形成良性循环。这对于个体的全面发展和社会的进步都具有重要意义。