教案：冬天的歌谣一、教学目标：1.让幼儿了解冬天的一些特点和常见的事物。教师可提前练习好歌谣的口令动作，同时鼓励幼儿跟着做动作。
教案：冬天的歌谣
一、教学目标：
1. 让幼儿了解冬天的一些特点和常见的事物。
2. 通过歌谣的形式培养幼儿语感和音乐感。
3. 提高幼儿的口语表达和听说能力。
二、教学准备：
1. 教学诗歌：《冬天的歌谣》。
2. 幼儿画纸、彩笔等。
3. 卡片、图片等冬天的素材。
三、教学过程：
1. 创设情景：教室内布置冬天的装饰品，如雪花、雪人、雪梅等，引导幼儿感受冬天气氛。
2. 唱歌：播放《冬天的歌谣》，教师带领幼儿一起唱歌。教师可提前练习好歌谣的口令动作，同时鼓励幼儿跟着做动作。
冬天的歌谣
冬天来啦，冰雪满地，我们一起唱歌
大雪纷飞，团团白雪
捧起一把，轻轻一撒
小雪片片，落在手心
捧起一把，轻轻一撒
霜花细细，覆盖大地
用手指指，画出冰糖
红红火炉，热气腾腾
一块吐火产，好暖和
冷风呼呼，吹得起波浪
围上大衣，别冻着了
3. 动手制作：给每个幼儿发放纸和彩笔，鼓励他们用绘画的形式表达冬天的意象，如雪花、雪人、冰梅等。
4. 集体展示：请幼儿依次展示自己的作品，并用简单的语言介绍表达冬天的感受和所画的图案。
5. 总结：教师引导幼儿总结冬天的特点和常见事物，让幼儿归纳出冬天的特色。
四、教学延伸：
1. 在户外进行观察冬天的活动，教师带领幼儿观察冬天的天气、自然景物等，并鼓励幼儿用简单的语言表达自己的观察和感受。
2. 教师引导幼儿进行小组游戏，如打雪仗、堆雪人等，让幼儿亲身体验冬天的乐趣。
3. 在日常生活中加强对冬天的感知和体验，如在饭菜中增加冬季食材、举办冬季主题的手工制作活动等。
五、教学评估：
1. 教师观察幼儿参与诗歌唱歌和制作画面的积极程度。
2. 幼儿在展示时是否能够简单表达自己的想法和观察。
注：此为一份教案参考，可根据实际情况和幼儿的兴趣进行调整。