基础教育 专题(安徽基础教育资源应用平台)
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2024-03-25 作者：
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基础教育
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7.如果连8.8.8.8这个地址也不能连接AppStore应用商店的话，此时你还可以选择关闭无线，用手机移动网络来打开。
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1.先请打开主屏上的逗设置地应用，
2.在设置列表点击逗无线局域网地一栏
3.接着请在无线局域网列表里，点击当前已经连接好的无线右侧的逗信息地图标
4.随后在无线网络详情列表里，找到 DNS 一栏，删除原来的地址，把 114.114.114.114 填上去。
5.手机的 DNS 地址设置好以后，接下来请打开手机后台，把 App Store 从后台退出，然后再看看是否可以正常使用 App Store 应用。
6.如果上面的 114.114.114.114 还未能解决问题的话，我们还可以尝试一下这个 8.8.8.8 的地址。
7.如果连 8.8.8.8 这个地址也不能连接 App Store 应用商店的话，此时你还可以选择关闭无线，用手机移动网络来打开。值得注意的是，如果用流量下载应用的话，会伤钱钱的。小学教研组活动如何开展
随着课程改革的推进和中小学规模的扩大,学校教育正面临着变革和转型,而作为学校基层组织之一的教研组,成为学校变革与转型的重心。教研组不仅是推进学校科研实力的主要阵地,而且是促进教师发展的重要平台,对于学校的转型变革、教学的改革、师生的成长和发展,无疑承担着重要的责任。但是从现状来看,教研组的教研活动状况并不让人乐观,这将阻碍教学改革、师生发展以及学校的转型变革。一、活动前学期初制定教研组工作计划时,该校数学教研组长便根据组内教师的不同情况、本学期的教材内容,通过与组内教师讨论商量,确定本次专题教研活动的主题为“几何知识”专题研讨,并且将“新基础教育”理念的学习贯穿于学期计划中。“几何知识”专题研讨共分为三次活动,第一次活动的课题为《物体的形状》(一年级)、《角与直角》(二年级)、《三角形、四边形的分类》(三年级);第二次活动的课题为《长方形和正方形的特征认识》(二年级)、《等腰、等边三角形的特征认识》(三年级)、《平行四边形的特征认...... (本文共计2页) [继续阅读本文] 赞
