我国从素质教育的理念出发，认为素质教育区别于应试教育的一个根本点就在于，尊重并发展每一个学生的“个性”。素质教育的实质就是尊重个性的教育，其最终目的就是个性的发展与人格的完善，它是以人为出发点与归宿的。“尊重个性”就是承认该个体无论在何种状态，都存在着主体的个性的发展可能性。
中国基础教育的发展方向是什么?
中国基础教育的发展方向——素质教育。我国从素质教育的理念出发，认为素质教育区别于应试教育的一个根本点就在于，尊重并发展每一个学生的“个性”。素质教育的实质就是尊重个性的教育，其最终目的就是个性的发展与人格的完善，它是以人为出发点与归宿的。“尊重个性”就是承认该个体无论在何种状态，都存在着主体的个性的发展可能性。只要有可能，就要保障其自由发展的可能性，致力于培育其独特性、创造性。然而在学校教育中，学生的个性往往是受到轻视和压抑的，素质教育最重要的课题就是要打破我国学校教育的根深蒂固的弊端——划一性、封闭性，确立“尊重个性”的原则，针对学生的特性，在制度层面、课程层面、课堂教学层面实施“弹性化”。