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基础教育 的背景(试结合基础教育课程改革的背景,说明幼儿教师应具备哪些素养。)

时间:2024-03-27 作者: 小编 阅读量: 1 栏目名: 基础教育 文档下载

要清醒的认识我们自己:在实践中努力是自己成为高素养的幼儿教师要有一颗挚爱之心、要有一颗求知之心、要有一颗尚美之心、要有一颗合作之心、要有一颗健康乐观之心、要有一颗励能之心、要有一颗创新之。

结合基础教育课程改革的背景,谈谈中小学教师应具备哪些素养

一、做自主自由的教师
二、做文化养成的教师
三、做执行力强的教师
四、做反思实践型教师
五、做人文关怀的教师
六、做爱心无限的教师
七、做意识超前的教师
八、做会理解倾听的教师
九、做改革创新的教师
十、做有社会影响力的教师

试结合基础教育课程改革的背景,说明幼儿教师应具备哪些素养。

要清醒的认识我们自己:在实践中努力是自己成为高素养的幼儿教师   要有一颗挚爱之心、 要有一颗求知之心、要有一颗尚美之心、要有一颗合作之心、要有一颗健康乐观之心、要有一颗励能之心、要有一颗创新之。   爱的魅力:爱是幼儿身心健康成长的需要,爱是师生沟通的桥梁,爱能营造良好的育人氛围,尊重儿童人格的独立性,让孩子做孩子爱做的事,保护孩子的自尊心,蹲下来和孩子说话,真心诚意地与孩子接触    宽容:幼儿是小人,幼儿是有自己想法的人,帮助幼儿要学会理解别人   严格:严而有理、严而有度、严而有方、严而有恒   平等:给不同需要的孩子以平等的爱,克服偏爱   做活泼快乐的孩子王:童心不泯,保持愉悦的心境。

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