基础教育研究课题指南(小学教育科研课题研究的攻关方向应有哪些)
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2024-03-31 作者:
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基础教育
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如何查阅2017年度教育类的课题指南开拓性和较高的学术思想价值,解放思想校属各单位:根据教办2113厅函[2015]28号文件精神,发挥全国教育科学规划课题的示范引导作用、申5261报条件(一)申报基础研究课题要力求具有原创性。

小学教育科研课题研究的攻关方向应有哪些
学班队会主题教育活动系列建设研究 2.青少年自我表现心理及教育实践研究 3.小学生养成教育的内容和形式研究 4.贴近小学生学习和生活实际的德育方法创新研究 5.运用综合素质评价提高小学生道德品质的实践研究 6.小学生诚信教育实践研究 7.青少年法制教育与预防犯罪问题研究 8.小学生的礼仪教育实践研究 9.学科教学渗透德育的实践研究 10.青少年校外教育实践研究 11.学校德育活动课程建设研究 12.思想品德文化与课堂教学文化的构建研究 13.小学生攻击性行为研究 14.道德高尚学生的基本素质和行为特征分析 15学校德育队伍建设研究 16. 学生自主管理班级实践研究 17.书香班级建设与研究 18.新课程背景下班集体建设的实践研究 19.新时期少先队工作的实践探索 20.班主任工作现状调查及工作创新研究 21.增强班主任工作有效性的实践研究 22.班主任自我行为意识的实践研究 23.优秀班主任的培养研究 24.班主任工作的评价与管理研究 25.小学班主任利用《品德与生活(社会)》课程进行学生思想道德教育的途径和方法研究 26.学生干部的选拔和培养研究 27.实践主体教育思想,优化班级管理的实践研究。如何查阅2017年度教育类的课题指南
开拓性和较高的学术思想价值,解放思想校属各单位: 根据教办2113厅函[2015]28号文件精神,发挥全国教育科学规划课题的示范引导作用、申5261报条件 (一)申报基础研究课题要力求具有原创性。 二: 以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的重大理论4102和现实问题为主攻方向、制度创新和方法创新、为人力资源强国建设服务,我处从即日起组织开展全国教育科1653学“十二五回”规划2015年度课题申报工作,大力推进理论创新,推动教育科学为教育事业发展服务,现就相关事宜通知如下,实事求是,着力推出体现国家水准的研究成果;申报应用研究课题要具有现实性、针对性答和较强的决策参考价值