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基础教育管理监测平台第一题怎么填(计算机控制与应用具体都是学什么内容?)

时间:2024-04-01 作者: 小编 阅读量: 3 栏目名: 基础教育 文档下载

你把时间管理到位安排好就可以了2021年12月22日,教育部召开“办实事见实效”系列第二场新闻发布会,介绍加强中小学“五项管理”工作成效。会上,教育部基础教育司司长吕玉刚介绍,已建立直通20万所义务教育学校的基础教育直报监测平台该直报平台将“五项管理”相关指标作为重点监测内容,可实时调度和跟进各地各校落实“五项管理”实际情况。从而真正将“五项管理”纳入义务教育质量评价体系。

安徽基础教育平台学业水平怎么写

方法如下:
1、在安徽基础教育平台上,选择“学业水平”,然后输入正确的账号和密码,进行登录。
2、在个人信息页面,填写学生的姓名、性别、出生年月、身份证号码等相关信息。
3、在选择年级和学期页面,选择学生所在的年级和学期,例如:高一上学期。
4、在课程信息页面,填写学生所学课程的名称、任课老师、上课时间、上课地点等信息。
5、在成绩信息页面,填写学生各科目的考试成绩,包括考试时间、考试科目、考试成绩等。

基础教育管理监测平台时间咋填

按您自己正常的时间填写就可以了。这个要您自己决策的。你把时间管理到位安排好就可以了

2021年12月22日,教育部召开“办实事 见实效”系列第二场新闻发布会,介绍加强中小学“五项管理”工作成效。会上,教育部基础教育司司长吕玉刚介绍,已建立直通20万所义务教育学校的基础教育直报监测平台

该直报平台将“五项管理”相关指标作为重点监测内容,可实时调度和跟进各地各校落实“五项管理”实际情况。可以二维码形式邀请家长通过网络无记名直接填写调查问卷,了解家长感受和诉求,同时通过举报平台畅通家长反映意见渠道。从而真正将“五项管理”纳入义务教育质量评价体系。

计算机控制与应用具体都是学什么内容?

一.培养目标 本专业按照“理论够用,软硬结合,强化实践,着眼应用,产学合作,跟上发展”的办学思想,培养能从事计算机应用与维护的专门化技术人才。要求学生学习并掌握现代计算机技术所必备的基础理论、专业知识、主要的实现手段;具有比较熟练的计算机及网络的操作、维护与管理的技能,能进行计算机实用软件的设计、开发、维护;具体较强的网页设计、网络管理、硬件组装与维护的技能,计算机常用外设的安装、配置、维护,多媒体系统的制作技能。同时在校期间,学校组织参加国家劳动社会保障与信息产业部组织的培训和考试,取得计算机行业的职业资格证书与技能资格证书。 二.知识能力结构 (1)具有熟练应用和操作计算机的能力。 (2)具有较好的英语听、阅读能力及简单的写作能力。 (3)掌握高级语言程序设计基础知识,达到全国等级考级二级要求。 (4)熟练掌握程序设计语言VB,并能进行简单应用软件的开发。 (5)掌握计算机网络基本概念,掌握局域网的组建与管理技术,熟练掌握网络操作系统的使用。 (6)熟练掌握单片机应用系统的开发技能,能开发简单的嵌入式系统。 三.主要课程介绍 1. 计算机基础知识 学习计算机操作系统windows2000(windows2003)的基本操作,文件管理,系统基本设置与应用,压缩软件,下载工具,杀毒软件,虚拟光驱,刻录工具,播放软件等常用软件的应用。及互联网基础知识,IE浏览器的使用方法与技巧,收发电子邮件,网上软件资料查找与下载的方法。 2. 商务办公软件 学习现代办公必备的各种软件,自动化办公最常用的办公室文件编辑和排版的软件Word,财务人员进行财务预算、项目分析的最佳帮手Excel,企业老板、营销专家、培训教师等在主持会议、产品介绍、授课演讲中最常用的幻灯片制作软件PowerPoint; 3. 平面广告设计 图像处理、编辑、通道、图层、路径综合运用、图像色彩的校正及褪底和蒙板、各种特效滤镜的使用、特效字的制作、图像输出与优化等,制作图像特殊效果。 4. 网页设计 学习最流行的网页设计三剑FLASH、DREAMWEAVER、FIREWORKS、ASP动态网页设计;掌握企业商业信息网站、个人网站的制作流程,能独立完成网站建设工作。 5. 计算机技术支持 学习计算机工作原理、组装与维修,计算机硬件的组装、设置;CMOS设置、硬盘的分区、格式化;WIN2003操作系统的安装;硬件驱动程序和应用程序的安装。Windows2003局域网组建与管理,用户管理、文件管理、活动目录管理,组策略等网络知识;商务基础知识等。 6. 营销基础知识 优秀销售人员的专业基础知识,销售人员的技巧与技能,销售人员的自身发展;如何使客户留下美好的第一印象,如何寻找客户的需求,如何处理客户负反馈,处理真实的产品缺陷,客户拜访、客户服务 7. 其它课程 学习积极心态和自信的培养、演讲与沟通能力的训练、面试及求职技巧,特色简历书写和设计,现代职场规则,公关礼仪,个人职业生涯规划; 四.实践训练课程 计算机应用实训、VB实训、计算机组装与维护实训、网页制作与网站构建实训、网络管理与维护实训 五.技能证书 计算机应用技术专业培养方案中规定学生在校期间必须获取相关资格证书或技能证书(教育部全国二级VB,CEAC网页设计师),在教学设计上紧扣职业标准与技能要求中的职业功能 六.就业方向: 1. 计算机系统软硬件组装、运行、维护管理。 2. 各企业事业单位劳动、人事、档案、财务管理、电子商务及办公自动化。 3. 广告装潢设计、三维动画制作、计算机辅助设计、图形图像处理、网页设计制作、电化教育。 4. 金融证券行情接收、分析、交易,人口、工业、农业等普查。 5. 工业生产过程自动化控制、农业大棚管理、环境监测、天文计算等。 6. 网络组建运行维护、信息管理及数据库建设。

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