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教育部基础教育综合 实验区 实施方案 美术音乐纳入中考,成绩计入中考总分,家长怎么办

时间:2024-04-12 作者: 小编 阅读量: 1 栏目名: 基础教育 文档下载

10月17日,网络传言称,教育部基础教育综合改革实验区将实行缩短学制方案,实施九年义务教育,小学4年、初中3年、高中2年。截止到2021年11月,多地教育部门对“缩短学制”的说法,已经辟谣。该方案也会和全省的高中入学考试、录取改革办法相匹配,计划从2017年新生开始实施中招艺术考试制度。

小学4年制什么时候开始

小学不会变成4年制,缩短学制的传言,在网上传得沸沸扬扬,引发外界关注。

10月17日,网络传言称,教育部基础教育综合改革实验区将实行缩短学制方案,实施九年义务教育,小学4年、初中3年、高中2年。

教育部官网发布《教育部办公厅关于设立教育部基础教育综合改革实验区的通知》,决定在12地设立基础教育改革实验区。不想,却迅速演变成社交网络“缩短学制”的传言。截止到2021年11月,多地教育部门对“缩短学制”的说法,已经辟谣。

我国学制从诞生至今已有100多年,并非一成不变,但“6+3+3学制”始终是主流。

从有关研究看,世界上主要发达国家和发展中国家的基础教育学制,也基本为12年左右。比如美国、日本、法国、印度为12年制,德国、英国为13年制,俄罗斯为11年制。

2020年,政协十三届全国委员会第三次会议第2180号提案中建议缩短基础教育年限,扩大义务教育范围,教育部作出了答复,指出还不具备缩短学制和将普通高中纳入义务教育的条件。

“十三五”以来,人民群众“有学上”问题已基本解决。面向“十四五”,人民群众“上好学”的愿望日益强烈。提高教育质量,面向未来。从历史经验看,变动学制难以从根本上解决教育质量问题。基础教育改革,也非一日之功。

新课程推进的基本方针与总体规划

1. 基础教育课程改革实验推进的基本方针是什么?为什么要坚持这一方针?
《纲要》指出,“基础教育课程改革是一项系统工程,应始终贯彻‘先立后破,先实验后推广’的工作方针。各省(自治区、直辖市)都应建立课程改革实验区,实验区应分层推进,发挥示范、培训和指导的作用,加快实验区的滚动发展,为过渡到新课程做好准备。”
由此可见,基础教育课程改革实验工作推进的基本方针是“先立后破,先实验后推广”。
“先立后破,先实验后推广”的基本方针表明,新一轮课程改革的实验推进工作不会采取行政命令一刀切的做法,而是先在小范围进行实验,积累经验,再逐步扩大实验范围,采用滚动试点、辐射发展、分步到位的方式推进新课程,以确保新课程的全面推广具有较为扎实的基础。根据教育部目前的实验推进规划,2001—2003年,国家和地方将有选择性地选择具有不同代表性的各类实验区进行实验,实验和验证新课程标准及实验教材,在此基础上修改、完善课程标准和实验教材,并不断扩大实验范围,修订、完善的课程标准将全面在全国推广使用。2004—2005年,在全国范围内,1~9年级分年段逐步推广使用新课程标准和新教材。
之所以坚持这样的推进方针,主要是因为基础教育课程改革是一个持续的、需要不断完善的系统工程,其实施本身就是一个非常复杂的过程。而基础教育课程改革直接关系到一代人的成长与发展,从这个意义上说,课程改革只能成功,不能失败。为此,课程改革必须十分谨慎,要在多方面进行充分准备,积累、推广经验,积极稳妥地推进新课程。在本次课程改革中,尽管新的课程方案建立在广泛调查研究的基础之上,《纲要》与各学科课程标准、实验教材等经过了多次修改,征求了多方意见,但为确保课程标准的科学性、适用性,确保新课程的顺利实施,仍然需要先在小范围内进行实验验证,再逐步向全国推广。因此,“先立后破,先实验后推广”是本次基础教育课程改革实验推进工作必须坚持的基本原则和工作方针。这一基本方针充分体现了教育部在推进本次基础教育课程改革中对民族未来高度负责的精神和实事求是、按教育规律办事的科学态度。

美术音乐纳入中考,成绩计入中考总分,家长怎么办

这两天,音乐、美术考核将会计入江苏中考总分的消息,成为不少家长关注的焦点。
其实,我省也正在制定相关政策。据省教育厅体卫艺处处长郭蔚蔚介绍,具体相关政策将会在今年上半年出台,音乐、美术纳入中考成绩中,计划2020年开始在我省实施。也就是说,想要在中招取得好成绩,2017年新入学的初一学生可要学好这两门课了。
先来看看其他省的做法
据了解,江苏淮安、南京、南通、苏州等地已经开始陆续试点中小学生艺术素质评价制度,音乐、美术考核结果计入中考总分,根据江苏省教育厅部署,今年4月前江苏各市要公布初中毕业生艺术素质测评方案,2020年前全省初中毕业生艺术素质测评结果计入中考成绩。
我省济源9年前也已这么做
其实,关于美育教育,我省可是一直都在做的。2008年,济源市已将音乐、美术纳入中招考试。
去年下半年,河南省人民办公厅就出台了《关于全面加强和改进学校美育工作的实施意见》(以下简称《意见》),《意见》里说,从2016年起要全面加强和改进学校美育工作。
此外,郑州市先后被确定为“全国中小学课外文体活动示范区”全国五个示范区之一,学校“体育、艺术2+1项目”实验工作的首批试验单位等

2020年,音乐、美术正式纳入我省中考
在《意见》里,还提到这样一句话:逐步扩大中招艺术考试试点范围,建立完善全省中招艺术考试制度。
体卫艺处相关负责人表示,这是一个亮点,因为按省份来说,把这一块作为基本教育制度的,在全国来说并不多见,这是河南基础教育阶段的一个重大突破。
在谈到音乐、美术成绩何时会被纳入到中考成绩中时,体卫艺处负责人说说:“这么多年来,片面追求升学率的取向没有得到根本的遏制,学生的综合素养,尤其是审美素养比较缺失,为了改善这种状况,所以想用考试的杠杆,去撬动这块过去不大被人重视的情况。”
体卫艺处相关负责人说,根据省里《意见》明确提到的“逐步扩大中招艺术考试试点范围,建立完善全省中招艺术考试制度”,省教育厅也正在征集意见、制定相关的方案,预计会在今年上半年出台。该方案也会和全省的高中入学考试、录取改革办法相匹配,计划从2017年新生开始实施中招艺术考试制度。也就是说,到2020年,这些孩子就都要参加中招艺术考试了。

平潭综合实验区总体发展规划的发展布局

依据海坛岛及其附属岛屿的自然地理特点,从有利于深化两岸经贸交流、承接台湾产业转移、促进两岸科技文化教育合作出发,统筹规划、科学安排平潭综合实验区的开发建设布局。
一、海坛岛。海坛岛是平潭综合实验区的核心区域。要通过组团推进、分时序开发,逐步构建分工合理、功能互补、协调发展的空间开发格局。
中心商务区,位于海坛岛东中部,主要包括潭城组团(现有城区)、岚城组团、竹屿组团等,重点布局发展两岸合作的高端商务、金融保险、行政办公、高尚居住及旅游服务设施,抓紧完善现有城区及中部新区市政基础设施,着力提升中心城区整体功能,打造布局合理、生态宜居、充满活力的中部核心区。
港口经贸区,位于海坛岛西南部和东部,主要包括金井湾组团、吉钓港组团和澳前组团等,重点发展保税加工、保税物流、货运代理、转口贸易及港口物流业,建设商贸、海产品加工及台湾农产品交易中心。
高新技术产业区,位于海坛岛北部的中原组团,重点布局发展电子信息、新材料、新能源等战略性新兴产业,推广应用低碳技术,努力建设成为两岸高新技术产业基地和低碳科技应用示范基地。
科技研发区,位于海坛岛西北部的幸福洋组团,主要发展研发设计,开展两岸产学研紧密合作,建设两岸合作的产业技术研发及应用基地;探索建立两岸合作的集智能交通、智能生活、智能建筑等为一体的智能化示范新城区。
文化教育区,位于海坛岛中北部的平洋组团及周边地区,规划建设两岸教育合作园区,促进大陆知名高校与台湾相关高校的紧密合作;布局建设文化创意产业园、动漫游戏城,促进两岸设计、广告、传媒等文化创意产业及动漫产业合作,努力建成两岸高等教育、职业技术教育和文化创意产业合作示范基地。
旅游休闲区,主要位于海坛岛东南部的坛南湾组团及邻近岛礁,充分发挥天然海滨沙滩、海蚀地貌等独特海岛旅游资源优势,加强海峡两岸旅游合作,积极发展海上运动、养生保健等旅游休闲产业,加快滨海度假酒店及配套服务设施建设,逐步建成国际知名的观光旅游休闲度假区。
二、附属岛屿。屿头岛、大(小)练岛、东(小)庠岛、塘屿岛、草屿岛等附属岛屿,是平潭综合实验区的重要组成部分,要在充分论证的基础上,选择若干个适合开发的岛屿,明确功能定位,建设各具特色的功能岛。屿头岛主要发展高端居住区、休闲度假区及海洋文物区,建设沉船博物馆和海底文物研究中心、沉船打捞技术研究中心。大练岛主要发展特色船舶(含游艇)修造产业。东庠岛主要发展海洋观光渔业。草屿岛规划建设台湾海峡海上补给基地。塘屿岛规划发展为高端度假区。 在加快平潭开发建设的同时,要统筹平潭与周边地区的发展布局,在更大范围内促进生产要素合理流动和优化配置,实现区域联动发展。
一、推进与相邻地区的联动发展。依托福清、长乐等相邻地区较好的经济基础和便利的交通条件,加强平潭与相邻地区交通等基础设施对接,统筹产业分工合作,拓展平潭产业发展空间,鼓励相邻地区发展关联产业,增强承接台湾产业转移的区域整体功能,实现平潭与相邻地区优势互补、共同发展。
二、统筹与海峡西岸经济区其他地区的协调发展。平潭综合实验区作为海峡西岸经济区先行先试的突破口,率先实施更加灵活特殊的政策措施,逐步向海峡西岸经济区其他地区推广成功经验,形成重点突破、以点带面、协调推进的对台交流合作新格局。海峡西岸经济区作为平潭综合实验区的直接腹地,要发挥整体功能,推动区域协调发展,为平潭综合实验区开发建设提供坚强的支撑条件。
三、加强与国内其他地区的合作发展。支持平潭综合实验区加强与国内其他地区尤其是台商投资相对集中地区的合作,鼓励这些地区的台资企业在平潭设立区域营销总部、物流分拨中心、产业研发基地,促进优势互补、分工合作、共同发展。积极创新两岸交流合作新机制、新模式等,为其他台商投资相对集中地区提供示范。

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