同时教师、学生、家长可根据不同用户身份注册登录，相应拥有不同的访问权。相继被评为河南省示范性职业高中、河南省卫生先进单位、河南省教育系统先进集体、国家级重点中等职业学校、全国职业教育先进单位、河南省校企合作先进单位等荣誉称号。河南省全民技能振兴工程年培训1万人的培养示范基地。2012年，被省政府评定为河南省第一批职业教育特色院校。
国家中小学智慧教育平台app下载（国家中小学智慧教育平台app下载安装）
国家中小学智慧教育平台移动端“智慧中小学”app
为方便教师、学生、家长等用户随时随地开展教学活动、自主学习、家校协同和互动交流，近日，教育部精心打造的国家中小学智慧教育平台移动端“智慧中小学”app正式上线了。
“智慧中小学”app下载入口：点击下载
用户注册
为确保数据安全性，用户先注册帐号，选择用户身份并完善相应信息。未注册帐号，只能浏览部分资源。
用户登录
登录方式有二种即“手机号+密码”或“手机号+验证码”。登录后，页面包括“消息”、“学习”和“我”3大模块，其中“学习”模块是用户开展自主学习的主阵地。“消息”和“我”模块是建立社交圈，设置和展示个人相关信息，发布通知和进行互动交流的主阵地。
为方便后期师生互动交流，用户初次登录后，先完善“消息”和“我”版块，在“消息”模块，您可添加好友、加入班级、创建或加入群组，并进行互动交流。在“我”模块，教师可以关联学生、家长和其他教师组建班级，班级组建成功后自动生成师生群和家校群；家长可以关联学生组建家庭。
怎么在电脑上下载国家智慧教育平台app
国家智慧中小学电脑下载的步骤如下：
1、打开浏览器，搜索点击“国家中小学智慧教育云平台”。
2、点击右上角“APP下载”。
3、跳转后点击“Android下载”。
4、点击“仅下载到电脑”，选择保存路径，在电脑上下载智慧中小学app即可完成。
智慧中小学
智慧中小学APP是有关部门面对全国中小学生特别研发的智能管理APP，安装成功后，可以有效的管理日常学生的学习状态，学生学习过程中遇到问题可以点击“提问”，向班级老师提问并且进行交流，于2022年4月正式上线。
该APP为随时随地开展教学活动、自主学习、家校协同和互助交流提供更方便的途径。APP与web网站相同，一样拥有6类资源，即专题教育、课程教学、课后服务、教师研修、家庭教育、教改实践经验。
同时教师、学生、家长可根据不同用户身份注册登录，相应拥有不同的访问权。“智慧中小学”还增加了资源操作和互动的功能，所有视频资源均可以投屏播放，课程教学资源可以缓存离线查看。
睢县职教中心有哪些专业
睢县职教中心开设有园林技术、畜禽生产与疫病防治、学前教育、计算机应用、数控技术、空调制冷、电子技术应用、旅游管理、市场营销、服装设计、化学工艺、机电与机制、汽车维修、机电一体化等十多个专业。其中数控技术、电子技术专业是河南省教育厅重点专业，机电一体化专业是河南省教育厅中德合作机电一体化标准班。学校教学设施先进齐全，建有现代农艺、汽车维修、数控技术、电子技术、计算机、艺术中心等六大实训中心，30多个实验实训室（车间）。
建校十多年来学校共为社会培养输送了10余万各类专业技术人才，为高等学校输送优秀毕业生3000多人，受到社会各界的广泛好评。
扩展资料：
睢县中等专业学校是一所公办综合性中等专业学校，1998年建校以来，学校坚持为当地经济和社会发展服务的办学方向，取得了显著的办学成绩和社会效益。
相继被评为河南省示范性职业高中、河南省卫生先进单位、河南省教育系统先进集体、国家级重点中等职业学校、全国职业教育先进单位、河南省校企合作先进单位等荣誉称号。是中央财政支持的职业教育实训基地、河南省“雨露计划”省级培训基地。
河南省全民技能振兴工程年培训1万人的培养示范基地。2007年以睢县中等专业学校为龙头的全县职业教育工作跨入全省先进行列，被河南省人民政府认定为第二批“河南省职业教育强县”，2010年学校被省政府定为河南省重点建设的100所职业院校之一。
2012年，被省政府评定为河南省第一批职业教育特色院校。 学校占地面积120亩，建筑面积45000平方米，建有教学楼四栋、实验楼两栋、科技楼一栋、学生公寓楼四栋，现代化餐厅、礼堂各一座。现有教职工178人，在校生3500多人，60多个教学班。
参考资料来源：睢县职教中心学校官网--学校概括
http://vslc.ncb.edu.cn/是什么意思？
这是职业技能等级证书信息管理服务中心的官方网站。职业技能等级证书信息管理服务中心是在教育部领导下，教育部职成司、教育部职教所联合国家开放大学打造的实施1+X证书制度试点工作，加强职业技能等级证书管理与服务工作的综合信息平台。
职业技能等级证书信息管理服务中心用于开展职业技能培训评价组织招募与遴选工作，组织实施职业技能等级标准、考核大纲等标准审定工作，统筹指导职业技能教材编写、考试命题、试题库建设管理等工作，开展质量监测评估，开展职业技能等级证书注册、查询、咨询服务等工作。
扩展资料
“1+X证书制度”是国家职业教育制度建设的一项基本制度，也是构建中国特色职教发展模式的一项重大制度创新。“1+X证书制度”的实施，必将助推职业院校改革走向深入。
第一，“1+X证书制度”的实施将有利于进一步完善职业教育与培训体系，将有力促进职业院校坚持学历教育与培训并举，深化人才培养模式和评价模式改革，更好地服务经济社会发展。
更会激发社会力量参与职业教育的内生动力，充分调动社会力量举办职业教育的积极性，有利于推进产教融合、校企合作育人机制的不断丰富和完善，形成职业教育的多元办学格局。
第二，“1+X证书制度”将学历证书与职业技能等级证书、职业技能等级标准与专业教学标准、培训内容与专业教学内容、技能考核与课程考试统筹评价。
这有利于院校及时将新技术、新工艺、新规范、新要求融入人才培养过程，更将倒逼院校主动适应科技发展新趋势和就业市场新需求，不断深化“三教”改革，提高职业教育适应经济社会发展需求的能力。
第三，“1+X证书制度”实现了职业技能等级标准、教材和学习资源开发、考核发证由第三方机构实施，教考分离，有利于对人才客观评价，更有利于科学评价职业院校的办学质量。
第四，“1+X证书制度”必将带来教育教学管理模式的变革，模块化教学、学分制、弹性学制这些灵活的学习制度等人才培养模式和教学管理制度必将在试点工作中涌现出来，这些新的变化必将对职业教育现行办学模式和教育教学管理模式产生重大挑战和严重冲击。
如何应对“1+X证书制度”带来的影响，是摆在职教院校面前的重大课题。
参考资料来源：职业技能等级证书信息管理服务中心-关于我们
参考资料来源：搜狗百科-1+X证书制度