中国基础教育网的介绍网站简介教育部基础教育课程教材发展中心是国家级课程教材改革常设组织机构，它配合教育部基础教育司研究我国基础教育课程教材发展建设等方面的重大问题，在基础教育领域具有独特的优势地位。教育部基础教育课程教材发展中心为中国基础教育网提供政策导向，整合全国基础教育领域的各种信息和资源，指导并推动中国基础教育网在全国各地的发展。
基础教育科研网正规吗
正规。基础教育科研成果网是国家教育部主办的一个面向全国中小学教师和科研工作者的课题研究平台，该平台提供了学科研究的课题选题、立项、实施、总结与评价等一系列流程的支持和服务，是一个正规和方便的资源。通过平台，教师和科研工作者可以寻找感兴趣的研究课题，并进行选题和立项申请。此外，平台还提供实施研究的支持，包括提供相关文献资料、研究方法指导、数据分析工具等，使研究工作更加便捷和规范。中国基础教育网的介绍
网站简介教育部基础教育课程教材发展中心是国家级课程教材改革常设组织机构，它配合教育部基础教育司研究我国基础教育课程教材发展建设等方面的重大问题，在基础教育领域具有独特的优势地位。教育部基础教育课程教材发展中心为中国基础教育网提供政策导向，整合全国基础教育领域的各种信息和资源，指导并推动中国基础教育网在全国各地的发展。北京师范大学是具有百年历史的中国最优秀的高等院校之一，其完备的教育学科体系，教育科研体系和师资队伍，为中国基础教育网的建设和发展提供了强大的学术资源储备；北京师范大学在教育领域，尤其是在基础教育课程和教育信息技术方面在全国居领先地位，同是北京师范大学的一大批学者、专家是承担国家级基础教育项目研究的骨干力量，其研究成果将成为中国基础教育网可持续发展的重要源泉。
计算机专业必修课程？
计算机专业必修课程：电子商务设备与工具安全操作与维护、电子商务流程、电子商务网站设计与制作、网络营销实务、电子商务数据安全实务、条码编制实务。计算机专业是计算机硬件与软件相结合、面向系统、侧重应用的宽口径专业。通过基础教学与专业训练，培养基础知识扎实、知识面宽、工程实践能力强，具有开拓创新意识，在计算机科学与技术领域从事科学研究、教育、开发和应用的高级人才。
主要课程有:
电子技术、离散数学、程序设计、数据结构、操作系统、计算机组成原理、微机系统、计算机系统结构、编译原理、计算机网络、数据库系统、软件工程、人工智能、计算机图形学、数字图像处理、计算机通讯原理、多媒体信息处理技术、数字信号处理、计算机控制、网络计算、算法设计与分析、信息安全、应用密码学基础、信息对抗、移动计算、数论与有限域基础、人机界面设计、面向对象程序设计等。
计算机专业人才的培养目标有很多，就大学计算机专业的设置来看，大致可以概括为以下几个方面:
一、计算机软件与理论
本专业主要培养具有较强理论基础和设计、开发软件能力的软件人才，以满足软件开发、技术管理、科学研究和高等教育等多层次的社会需要。
主要培养计算机应用技术领域的各类开发、研究、应用人才。
毕业生适合的工作有:高等院校计算机科学与技术的教师和研究人员、中小型控制系统的设计实施人员、大型控制系统的应用人员、企业级MIS/ERP建设人员、基于Internet/Intranet的多媒体应用程序开发人员、数字通讯领域各类应用人员、大中型企业及涉外企业IT部门的工作人员。
三、计算机系统(体系)结构
本专业以并行处理、容错计算等为主要研究方向，所开设的课程反映当前国内外计算机系统结构学科的发展水平。培养学生的计算机软硬件基础，以及熟练的以计算机为手段独立研究与设计计算机系统的能力和计算机应用、软件开发能力。
教育学硕士和教育专业硕士有何区别？
教育硕士与教育学硕士是两种不同性质的学位，前者是职业性学位，在我国被称为专业学位，后者是学术性学位。专业学位培养目标和培养方式与学术性学位有所不同。学术性学位的培养方式以研究性为主，学位课程只要求学习三到四门，最后以研究论文为主要成果；教育硕士专业学位则以课程为主，同时也要求撰写论文，一般需要学习十二门必修课和选修课。课程分为公共课和专业课两大部分，公共课为：马克思主义理论、教育学原理、教育心理学、现代教育技术、教育科学研究方法、外国语。专业课依学科教学方向的不同而不同，比如“学科教学——语文”的专业课为：语文教学论、语文教育改革与研究、中国语文教育发展史、汉语言文学研究。报考教育硕士的具体条件是：具有学士学位、3年以上基础教育第一线教学经历的在职普通中小学、幼儿园和其他中等学校的文化基础课的专任教师或管理人员，以及省、市、区、县教育研究部门或政府机关教师系统中有中小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员；只有国民教育序列大学本科学历、未获得学士学位者，除满足上述条件外，还需具有中学一级(或相当的)教师务。
在职教师如果想兼职读硕士，还是考教育硕士为好，你在评职称和晋级的时候，学校是承认你的学位的，工作还继续保留！不错的选择！一般情况下，没有工作的学生考教育学硕士.