根据2020年第01期期刊内页显示，《教学与研究》编委会拥有委员21人，设主编1人、副主编2人，主任1人、副主任2人。《教学与研究》为推动马克思主义理论的教学与研究发挥了积极的促进作用，深受广大读者的喜爱和好评。
教育与教学研究期刊点评
教育与教学研究期刊点评如下：
《教学与研究》是一本被北大核心数据库与南大核心数据库同时收录的期刊，属于双核心期刊，在众多教育期刊中学术价值是非常高的。该期刊创刊于1953年，由中华人民共和国教育部主管、中国人民大学主办，属于综合性学术理论期刊，是国家社科基金首批资助期刊。
根据2020年3月9日万方数据知识服务平台显示，《教学与研究》载文量为3343篇、基金论文量为1126篇、被引量为30957次、下载量为241816次，2017年影响因子为02。由此可见，该期刊在教育领域具有较高的学术影响力和认可度。
根据2020年第01期期刊内页显示，《教学与研究》编委会拥有委员21人，设主编1人、副主编2人，主任1人、副主任2人。这表明该期刊在编辑出版方面具有较高的专业性和严谨性。
综上所述，《教学与研究》是一本具有较高学术价值和影响力的教育期刊，对于从事教育和教学研究的人员来说具有一定的参考和借鉴价值。同时，该期刊在编辑出版方面也具有较高的专业性和严谨性，为读者提供了高质量的阅读体验。
教育与教学研究的用途：
1、推动教育政策制定和教育改革：教育与教学研究可以为教育政策的制定和改革提供科学依据和支撑。例如，对于小升初、初升高录取办法的改革，学区的划分，优质教育资源的分布等，都需要以教育和教学研究为支撑。此外，对于国家层面的如专业研究生扩招，学校层面的如是否开办新校区等决策，也需要教育研究工作者的辛勤工作和专业的建议。
2、提升教学质量和效果：通过教学研究，可以促进先进教学经验的提炼和传播，进而提高教学效果。同时，教师通过参与教学研究，可以不断更新教学方法和手段，提高自身的教学水平和专业素养。
3、促进学生的学习和发展：教育与教学研究可以帮助教师更好地理解和满足学生的学习需求，进而制定更合适的教学策略和方法。同时，通过研究和探索学生的学习规律和特点，可以为学生提供更个性化的学习辅导，有助于培养他们的自主学习能力和创新精神。
4、培养优秀的教育人才：教育与教学研究不仅可以培养教师的专业素养和教学能力，还可以为教育管理、决策和研究等领域的专业人才提供支撑。这些人才可以进一步推动教育领域的创新和发展，提高整体的教育质量和水平。
5、促进国际交流与合作：在全球化背景下，不同国家和地区的教育经验和方法需要相互交流和借鉴。通过参与国际教育和教学研究活动，可以分享和传播本国或本地区的教育经验，促进国际间的合作与交流。
教学与研究一年多少期
《教学与研究》一年12期。
商品参数：
杂志名称：教学与研究。
发刊周期：月刊。
出版社：中国人民大学。
全年期数：12。
刊号：11-1454/G4。
配送次数：12。
杂志简介：
《教学与研究》（月刊）创刊于1953年，是由教育部主管、中国人民大学主办的教研类刊物。办刊宗旨：为高校马克思主义理论教学与研究服务。内容上也发表相关的人文社会科学研究成果。
《教学与研究》为推动马克思主义理论的教学与研究发挥了积极的促进作用，深受广大读者的喜爱和好评。全国中文核心期刊及中国人文社会科学核心期刊。读者对象：高校、各级党校、各类成人院校的理论课教师，理论研究和理论宣传工作者，以及有关学科的大学生、研究生。
《教育与教研》 杂志是否国家级期刊？
这个刊物是非法刊物，发表正刊和我联系，见我的用户名，163的邮箱。《教学管理与教育研究》杂志官方邮箱投稿为什么审稿收不到回复？
《教学管理与教育研究》是教育部主管的，刊物对稿件的质量比一般普刊期刊要稍微要求严格些。一般官方投稿邮箱，是作者们投稿的主要途径。像我们《求知导刊》杂志也是如此，官方邮箱收到的稿件多，所以审核时间会比采编处理要慢。根据以往我们跟《教学管理与教育研究》编辑的交流来看，《教学管理与教育研究》杂志邮箱审核周期一般是1个月，编辑对接是1个星期左右。另外对山东地区的作者，其稿件质量要求更高，收稿要求也是实时性变动的。至于录用通知方面，可以看看是不是有相应的杂志社印章在，或者是附录有查稿电话。对于可信度方面，建议直接电话查稿。