基础教育精品课好做吗 现在各高校都将很大精力放在精品课制作上,但受条件所限实际教学中用上的不多,这是为什么?
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2024-07-25 作者:
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基础教育
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作业,不是束缚孩子的工具,不是说留多点留少点的问题。作业是用来巩固当天,或者是当前阶段所学知识的东西。抄词语,抄课文之类的,有时候完全是不负责任的一种作业形式。要做作业,就要让所做的作业达到一个好的效果,比如说给学生布置一些有趣的任务,小组完成,之类的,都可以成为作业的一种。因为现在大学基本都从精英教育专向大众教育了。精品课程的制作更多是为了学校、院系、老师的名誉什么的。

怎样才能做好基础教育
首先,您要明白,作业到底是做什么用的。为什么要给学生布置作业。作业,不是束缚孩子的工具,不是说留多点留少点的问题。作业是用来巩固当天,或者是当前阶段所学知识的东西。根据当前所学知识多少,作业有增有减,适当调整。抄词语,抄课文之类的,有时候完全是不负责任的一种作业形式。要做作业,就要让所做的作业达到一个好的效果,比如说给学生布置一些有趣的任务,小组完成,之类的,都可以成为作业的一种。我们总是羡慕说国外的学校如何如何,我们的应试教育又如何如何,为什么不在羡慕嫉妒恨的同时去做一些改变呢。作为一个基础教育工作者,就要对学生负责,这种负责也体现在布置作业的时候,不是为了让他们写作业而写作业。这样一来,为了考虑布置给学生的作业内容,也会成为您的备课负担之一,与其在作业的量上面做文章,不如在作业内容上做文章。您觉得呢?对于家长的说辞,老师所作的一切都是为了学生,他们还能怎么样呢。现在各高校都将很大精力放在精品课制作上,但受条件所限实际教学中用上的不多,这是为什么?
因为现在大学基本都从精英教育专向大众教育了。精品课程的制作更多是为了学校、院系、老师的名誉什么的。 再者扩招之后学生本来就很多,而精品课程的任课老师,硬件设备等资源却依然有限,都上精品课程的话,也不是很实际,投入太大而收益不明,除非好大学或者资本雄厚,否则一般大学都不会做。