三、教育与职业1.《教育与职业》由中共中央统战部主管，中华职业教育社主办，是一本历史悠久的职业教育类学术期刊。
适合教师评职称用的学术期刊杂志有哪些？
教师评职称时，通常需要发表在学术期刊或杂志上的文章来证明其研究能力和学术水平。选择适合的学术期刊对于提升教师的学术地位和职业发展至关重要。以下是一些适合教师评职称用的学术期刊和杂志推荐：教育类核心期刊：如《教育研究》、《中国高等教育》等，这些期刊通常具有较高的学术影响力，能够为教师的职称评定提供强有力的支持。
学科专业期刊：根据教师所教学科的不同，可以选择相应的专业期刊，如数学教师可选择《数学教育学报》，物理教师可选择《物理学报》等。
国际知名期刊：如果教师有条件在国际期刊上发表文章，如《nature》、《science》等，这将极大提升教师的国际学术影响力，对职称评定非常有利。
省级及以上教育类期刊：如各省的教育学院学报、师范大学学报等，这些期刊虽然影响力可能不及国家级核心期刊，但也是教师职称评定中认可的重要出版物。
教育技术与教育创新类期刊：随着教育技术的发展，相关期刊如《电化教育研究》、《现代远程教育研究》等，为教师提供了展示其在教育技术领域研究成果的平台。
教育政策与管理类期刊：对于从事教育管理和政策研究的教师，可以选择《教育发展研究》、《教育与经济》等期刊。
特殊教育和职业教育类期刊：如《中国特殊教育》、《职业技术教育》等，适合特殊教育和职业教育领域的教师。
心理学与教育心理学期刊：如《心理学报》、《心理科学》等，适合从事心理学和教育学交叉研究的教师。
综合性学术期刊：如《中国社会科学》、《北京大学教育评论》等，这些期刊虽然不是纯粹的教育类期刊，但也经常发表高质量的教育研究论文。
新兴教育领域期刊：随着教育领域的不断扩展，一些新兴领域的期刊如《人工智能与教育》等，为教师提供了新的研究方向和发表机会。
总之，在选择期刊时，教师应考虑期刊的学术地位、影响因子、审稿周期等因素，以确保所选期刊能够满足职称评定的要求。同时，也要注意避免投稿到一些“掠夺性期刊”，这类期刊通常以收取高额费用为目的，而忽视学术质量，不仅不会为职称评定带来帮助，反而可能对教师的学术声誉造成损害。因此，教师在选择期刊时应进行充分的调研和筛选，确保所选期刊的权威性和学术性。
教师评高级职称认可的刊物
教师在评选高级职称时认可的刊物包括：一、教师教育研究
1. 《教师教育研究》由国家教育部主管，创刊于1989年，由北京师范大学、华东师范大学、教育部高校师资培训交流中心联合主办。该期刊是“CSSCI来源期刊”，专注于教师教育领域的理论探讨和实践问题研究。
二、现代教育管理
1. 《现代教育管理》由现代教育管理主管、辽宁教育研究院主办，致力于将现代教育管理理论与实践相结合，为教育管理提供决策支持和学术交流平台。
2. 该期刊设有多个中文核心(2020年版)栏目，包括决策咨询、热点研究、教育发展战略规划等，内容全面，服务于教育管理的各个层面。
三、教育与职业
1. 《教育与职业》由中共中央统战部主管，中华职业教育社主办，是一本历史悠久的职业教育类学术期刊。该期刊专注于职业教育学术研究，内容涵盖教育管理、德育研究等领域。
2. 作为教育与职业领域的期刊，它以1.21的核心影响因子为目标群体提供高质量的研究成果，旨在为教育科学研究、理论创新和改革发展贡献力量。
2018年评职称认可刊物
具有CN刊号、ISSN刊号的专业期刊都是可以的，比如《中国法学会》、《中学数学杂志》、《水利规划与设计》、《初中数学教与学杂志》、《中学数学教学杂志》、《陕西水利》等。如果是评正高/副高，一般都要求发表在有一定分量的核心期刊上，而核心期刊一般都会提前半年，甚至更长的时间，就已经把版面全部安排好。比如当前为是8月，很多核心期刊在现在8月就已经在安排明年2-3月的版面，有的甚至已经安排到明年6月及以后。所以，若要评职称一定要早做准备。
扩展资料
由于晋升和评定职称都有相应的规定和要求，故而许多单位都对职称论文投递的期刊有着一定的要求和规定，所以在选择职称论文期刊的时候应该注意：
1、发表论文的用途。如果是晋升职称，期刊的品质毫无疑问是选择因素的重中之重，随便的发表一个品质一般的期刊，对晋升职称没有任何帮助，有时候还会起到反作用。
2、期刊的办刊方向。如果写的是药学方面的文章，那当然不能发表在主打妇产科的杂志上。所以杂志的办刊方向、栏目内容等要与文章相符合才是完美的。
3、不能一味的追求版面费低的杂志。国内医学期刊8000多种，每个杂志的品质，受欢迎程度，晋升打分认可度都是不同的，版面费标准自然也有所不同，建议作者根据自己的发表用途及经济实力，综合考虑，选择最合适的杂志。而不要一味的追求便宜。
参考资料来源：
搜狗百科-CN期刊
搜狗百科-ISSN号
老师评职称，关于教学改革的教育论文发表什么期刊比较好
教育进展，这本期刊你可以看看符不符合要求