教育部教育管理信息中心学术期刊教育部教育管理信息中心主办的国家级期刊《基础教育参考》是专门为我国基础教育行政领导、校长、教育研究人员、骨干教师以及关心基础教育改革发展的各界人士服务的。《基础教育参考》以前瞻性的眼光，关注国内外教育最新动态，为我国基础教育领域的工作者提供了权威、鲜活、前卫和及时的信息来源，是他们探索和交流教育理念和实践经验的重要窗口。
《基础教育参考》评职称有用吗
《基础教育参考》评职称有用。《基础教育参考》属于国家级教育期刊，主要的服务对象主要是专门服务于基础教育各级行政领导、中小学校长、教育教学研究人员、骨干教师，非常适合这些人群评审职称用，因为专业非常的对口，并且审稿周期短，费用低，因此很多教师工作者会选择这本期刊，像“国家级”期刊指由国家部委事业单位、全国性团体、组织、机关、学术机构主办的刊物。
《基础教育参考》在国内外公开发行，力求为我国基础教育的创新和优质发展服务，是各位教育工作者_望世界的窗口、教育科研的资源、决策管理的参谋、借鉴参考的平台,具有资料保存价值。
教育部教育管理信息中心学术期刊
教育部教育管理信息中心主办的国家级期刊《基础教育参考》是专门为我国基础教育行政领导、校长、教育研究人员、骨干教师以及关心基础教育改革发展的各界人士服务的。该刊拥有CN11-4889/G4国内统一刊号和ISSN 1672-1128国际标准刊号，邮发代号82-127，全国邮局均可订阅。《基础教育参考》不仅在国内发行，还面向国际，致力于推动我国基础教育的创新与优质发展，是教育工作者了解世界、进行教育科研、制定决策和借鉴参考的重要平台，具有重要的资料保存价值。
刊物由中华人民共和国教育部主管，咸立亭担任编委会主任，刘学民任常务副社长，陈海东副总编兼主编，社长兼总编是咸立亭。期刊设有多个特色栏目，如本刊特稿，收录高层人士的专访；专题研究，分享国内外基础教育改革与发展的重要研究成果；海外传真，提供国外教育方针政策的实时信息；借鉴园地，为教学和科研人员提供具有启示性的研究成果；管理研究，探讨中小学校管理策略和教育理念；一线动态，报道教育改革实践中的先进经验和新秀；教师天地，关注课程改革、课堂案例分析以及教学创新方法。
《基础教育参考》以前瞻性的眼光，关注国内外教育最新动态，为我国基础教育领域的工作者提供了权威、鲜活、前卫和及时的信息来源，是他们探索和交流教育理念和实践经验的重要窗口。
扩展资料
教育部教育管理信息中心是1987年经国务院批准建立的，系教育部直属事业单位。
《新校园》杂志怎样，好发吗
可以发教育类论文，主要就是收这方面的文章的。收基础教育类文章和高教类文章。两者对文章的格式要求不一样。投稿后会在一周内给回复！您可以联系济南这个地方，是济南采编中心，陈编辑qikan@vip.sohu.com有基础教育学这个专业吗
是差不太多的，从考研的角度来讲，教育学原理是一个考试科目，它的参考书包含教育学基础这本书，同时要补充教育学这本书，如果仅仅是本科生学习的话，就没有必要了，学校讲什么课程就学什么课程就可以了，考研的话肯定是要区分的。【教育学原理】
原称“教育基本理论”是教育学下设的一个二级学科。研究教育学中的基本理论问题，探求教育的一般原理和规律。它为教育理论的发展和教育改革提供综合性的研究成果。教育学原理是教育学中的基础学科，为其他二级学科提供理论观点和思想方法，为研究各级各类教育提供理论基础。教育学原理专业培养目标培养具有扎实的教育理论基础，尤其掌握心理教育的基本知识与基本技能，同时具有人文社会科学、自然科学等方面的基础知识，从而具有现代教师职业的智能基础、可持续发展的潜力与较强的社会适应性的专门人才。教育学原理就业方向
就业前景：
“再穷不能穷教育”，随着人们生活水平的提高，教育投资也相应增加，越来越受到重视，加上近几年国家逐步提高了教师的待遇，致使报考教育专业的考生也随之增加。就业竞争比较激烈。师范类院校的毕业生以女生居多，就更加增加了就业的难度。教育学原理是最基础的理论学科，实用性相对较差，所以此专业的毕业生就业范围比较窄。
就业去向：
1、高等院校、科研院所从事教学和研究工作。
2、各类教育培训机构从事研发，教务等相关工作
3、企事业单位从事与教育相关的工作。
4、报社，出版社从事编辑工作。
5、考博深造。
教育学专业基础综合考试是为高等院校和科研院所招收教育学学科的硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握教育学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力，评价的标准是高等学校教育学学科优秀本科毕业生所能达到的及格及及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。
考查目标
教育学专业基础综合考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。