在目前中国的教育体制大致可以分为四个类别：1、初等教育。我国有哪些教育制度我国的教育制度有学前教育、初等教育、中等教育、高等教育。
受教育程度分为几个类别？
在目前中国的教育体制大致可以分为四个类别：
1、初等教育（包括学前幼儿教，小学教育）。
2、中等教育（包括初级中学和高级中学教育）。
3、高等教育（包括高等专科，本科，以及成人高等教育）。
4、研究生教育（包括硕士研究生，博士研究生教育）。
决定受教育者程度的原因
受教育的程度由多种因素导致的。有的是家庭困难，没有经济实力给孩子帮助，导致孩子无法进行深入的学习。有的是孩子自身的条件造成的不能继续学习，比如腿脚走路不方便、也或者是眼睛看不见、也或者是脑残等原因。
还有可能是学习态度不端正，就是不学习……因此受教育的程度因人而异，因家庭而异。
我国有哪些教育制度
我国的教育制度有学前教育、初等教育、中等教育、高等教育。
1、学前教育
学前教育（Preschool Education）是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。学前教育是学前教育学的重要内容之一，是构成学前教育的科学体系的一部分。
2、初等教育
初等教育专业以培养中小学急需的心理健康教育和心理咨询初等教育 教师为主，以培养幼儿教师 及妇联、公安、武警、医院等部门的心理咨询与治疗人员和社会上的心理咨询师为辅。21世纪初等教育在大学是一门专业，而针对文理科又有不同的教学目标。
3、中等教育
中等教育是在初等教育基础上继续实施的教育。全日制普通中学教育包括初中和高中两个阶段，均为3年学制，曾有三三分段、四二分段、三二分段、二三分段。
普通中学的课程有语文、数学、外语、政治、历史、地理、物理、化学、生物、体育、音乐、美术、生理卫生、劳动技术等。对于德、智、体全面发展的优秀学生，学校给予奖励。普通高中要逐步增设职业（技术）教育课，学习科目可由学生自己选择。
4、高等教育
高等教育是在完成中等教育的基础上进行的专业教育和职业教育，是培养高级专门人才和职业人员的主要社会活动。高等教育是教育系统中互相关联的各个重要组成部分之一。它通常包括以高层次的学习与培养、教学、研究和社会服务为主要任务和活动的各类教育机构。
义务教育：
义务教育是我国实行的一种教育制度。
《中华人民共和国教育法》第十八条规定：国家实行九年制义务教育。各级政府负有法律责任，必须采取各种措施保障适龄儿童、少年的就学；父母或者其他监护人以及有关社会组织和个人也负有法律责任，促使适龄儿童、少年接受规定年限的义务教育。
因此，义务教育既是国家对人民的义务，也是家长对国家和社会的义务。义务教育具有平等、强制的性质。
《中华人民共和国义务教育法》规定：凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。我国实行的义务教育是不收学费的教育，它分初等教育（小学）和初级中等教育（初中）两个阶段。
义务教育的学制主要有“六、三”制、“五、四”制和“九年一贯制”等。实行义务教育，是现代社会生产和现代社会生活发展的必然要求，是现代文明的一个重要标志。
中国教育有哪些类型
义务教育和非义务教育义务教育包括小学和初中，其他都属于非义务教育