二、教育部办公厅开展2022年“基础教育精品课”遴选工作2022年9月6日教育部发布《教育部办公厅关于开展2022年“基础教育精品课”遴选工作的通知》：精品课内容应为教育部审定的中小学各年级各学科教材中的具体一课（节）所含知识。
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一、课程资源获取
登录方式： 基础教育精品课是国家级教育资源公共服务平台，无需注册登录即可使用。
资源获取： 平台首页——微课展示——部级精品课展示栏目中收藏了2422节部级精品课，是供师生学习的优质教育资源平台。可通过筛选“学段”“学科”“册次”“版本”等获取相关教学视频。
二、教育部办公厅开展2022年“基础教育精品课”遴选工作
2022年9月6日教育部发布《教育部办公厅关于开展2022年“基础教育精品课”遴选工作的通知》：精品课内容应为教育部审定的中小学各年级各学科教材中的具体一课（节）所含知识（可选择的课程以平台公布的课程节点为准）。一课（节）如有多个课时，需分别制作多个微课，最多不超过3个课时。每课时微课包括微课视频、教学设计、学习任务单、课件、作业练习等，如有实验内容，可提供实验视频。相关模板可从平台下载。
官网首页含相关操作指南及课程样例。
基础教育精品课 : 官方入口
国家中小学智慧教育平台是做什么用的
在国家中小学智慧教育平台的教师研究板块，教师可以开展集体备课、学科教研、培训交流、专家指导、名师引领、课题研究等多种活动。以下是几个中小学在线教育平台的相关信息：
1. 国家中小学智慧教育平台：该平台于2022年3月底正式上线运行，并在2022年7月20日推出了“暑期教师研修”专题，为全国各级各类教师提供优质的学习资源，以满足教师暑期提升教育教学能力的需求。
2. 国家教育资源公共服务平台：这是依托国家基础教育资源网搭建的全国教育服务平台，旨在通过现代科技手段，为学校、教师、学生和家长提供教学服务和教育资源，促进教育均衡发展。
3. “一师一优课，一课一名师”活动：此活动是为了贯彻落实党的十八届三中全会提出的构建扩大优质教育资源覆盖面的有效机制，以及根据教育部2014年教育信息化工作部署而开展的。
以下是几种高效的学习方法：
1. 预习习惯：预习能够帮助你联系以前的知识，发现新问题，并思考如何解决问题。通过预习，你可以在课堂上更好地理解老师的讲解。
2. 记笔记并整理的习惯：随着课程内容的增加和复杂化，记笔记有助于抓住重点。课后对笔记进行整理，不仅能加强对知识点的理解，还能锻炼自己的分析、归纳能力。
3. 课后复习的习惯：为了巩固所学知识，及时复习和强化是必要的。通过独立解决问题，可以增强自信，并准备好迎接新的挑战。
国家基础教育资源网
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