本次是2001年4月评选，经过3个月公示期，然后，一等奖和二等奖由教育部批准，特等奖由国务院批准。设立国家级教学成果奖，是国家实施科教兴国战略的重要举措，体现了国家对高等学校教学工作的高度重视。目前，国家级教学成果奖已被视为与国家科技成果三项奖励并列的国家级奖励。1994年，学校经批准更名为西安理工大学。
省级教学成果奖有哪些
基础教育省级教学成果奖特等奖项目、职业教育省级教学成果奖特等奖项目、高等教育省级教学成果奖特等奖项目等。1、基础教育省级教学成果奖特等奖项目：幼儿园开放性课程25年实践探索。这个项目通过创新的幼儿园开放性课程模式，促进了幼儿个体发展和社会交往能力的培养。这种模式注重培养孩子们的自主学习能力，鼓励在合作中相互借鉴与共享知识，以及积极参与社区活动。这样做有利于提升孩子们的综合素质和创造力，为其他学校提供了可借鉴经验。
2、职业教育省级教学成果奖特等奖项目：培智学校育人模式的十年创新探索”。项目通过推行“走出去”、“请进来”、“上联网”的方式，将职业院校与企事业单位紧密结合起来，在实践中进行专门技术人才培养。这种模式使学生能够接触真实的工作环境，与行业专家进行互动交流，通过网络平台获取最新的技术知识和信息。这样做有助于提高学生的就业竞争力，培养适应社会需求的高素质人才。
3、高等教育省级教学成果奖特等奖项目：中学思政课教师教学设计能力迭代提升的10年。该项目通过对中学思想政治理论课程进行持续改革和创新，不断提升教师在内容传授、方法运用和评价手段方面的专业水平。这个过程经历了从传统“1.0”阶段到现代化“3.0”阶段转变，在引入多媒体技术、案例分析以及讨论辩证问题等方面取得了显著进展。这样做有助于增强中小学生对国家发展道路认同感和责任意识，培养积极参与社会建设并担当民族复兴大任。
什么是教学成果奖
教学成果奖包含有很多的种类，有国家高等教育成果奖、省高等教育成果奖、省基础教育教学成果奖、市区县教育教学成果奖还有各级的赛课奖。以高等教育国家级教学成果奖为例，高等教育教学成果奖，是国务院确定的国家级奖励，每4年评选一次。前3次分别在1989年、1993年、1997年评选。本次是2001年4月评选，经过3个月公示期，然后，一等奖和二等奖由教育部批准，特等奖由国务院批准。
设立国家级教学成果奖，是国家实施科教兴国战略的重要举措，体现了国家对高等学校教学工作的高度重视。
目前，国家级教学成果奖已被视为与国家科技成果三项奖励并列的国家级奖励。
教师评职称的教学成果奖指哪些
教学成果指自己独自撰写的教学论文，在县教科所或市、省级教研室组织的教学实验成果评比中获奖，发给教学成果证书。或是，从教科所申请教研课题，经自己的实践实验上报材料后被上级选上，发给教学成果奖证书的。教师职称论文发表，可以随时联系我
西安理工大学是几本啊？
一本，学校是全日制公办理工类普通本科高校，招生录取是本科一批次。西安理工大学是中央与地方共建，陕西省重点建设的高水平大学，是国家中西部高等教育振兴计划——中西部高校基础能力建设工程实施院校，陕西省“国内一流大学建设高校”。学校是我国西北地区水利水电、装备制造、印刷包装行业高级专门人才的重要培养基地和科研中心之一。
扩展资料：
学校的前身是成立于1958年的北京机械学院和成立于1960年的陕西工业大学。1972年，北京机械学院和陕西工业大学合并组建陕西机械学院，隶属第一机械工业部。1994年，学校经批准更名为西安理工大学。1998年，学校划转陕西省，管理体制调整为中央与陕西省共建，以陕西省管理为主。
学校建有金花、曲江、莲湖3个校区和1个大学科技园。有普通全日制本科生18000余名，博士、硕士研究生近7000名。有教职工2500余人，其中高级职称800余人。
现设16个学院和1个教学部，设67个本科专业，其中10个专业为国家特色专业建设点，11个专业通过工程教育专业认证（评估），21个专业入选陕西省一流专业，16个专业为陕西省特色专业建设点，8个专业为陕西省名牌专业。
设有23个本科实验教学中心，其中有3个国家级实验教学示范中心，16个省级本科高校实验教学示范中心，2个省级本科高校虚拟仿真实验教学中心。
学校有陕西省教学成果奖76项；有5门国家级精品课程、3门国家精品资源共享课、71门省级精品课程，3个省级示范性虚拟仿真实验教学项目。
参考资料来源：西安理工大学-学校简介