教育学的研究对象可以包括以下多个方面：1.教育过程：研究学校、教室、教学和学习等教育环境和过程的组织、运作和影响。
教育学的研究对象可以包括以下多个方面：
1. 教育过程：研究学校、教室、教学和学习等教育环境和过程的组织、运作和影响。
2. 教育制度：研究教育制度的建立、发展和改革，包括教育政策、法规、管理和评估等。
3. 教育内容：研究教育的目标、课程设计和教材编写等，探讨教育的知识体系和学科内容。
4. 教育者：研究教育工作者如教师、教育行政人员和教育家等的思想、行为和职业发展。
5. 学习者：研究学生和其他学习者的学习过程、特征、发展和需求等，探讨个体差异和群体差异。
6. 教育评价：研究教育评价的方法和指标，评估教育质量和效果，提出改进教育的建议和措施。
每个研究者根据自己的兴趣和专业背景，可以选择不同的研究对象来进行深入探究。