根据南京发布的普通高中课程实施质量督导评估标准，要求作业全批全改。这意味着教师应该对学生的作业进行全面批改和评价，而不是只抽查其中一部分学生的作业。全批全改的要求主要有以下几个方面：1.全面批改：教师应该对学生的作业进行全面批改，包括内容的正确性、答案的完整性、语言的表达准确性等方面。同时，也能够帮助教师更好地了解学生的学习状况和问题，及时调整教学方法和教学内容，以提高教学质量。
根据南京发布的普通高中课程实施质量督导评估标准，要求作业全批全改。这意味着教师应该对学生的作业进行全面批改和评价，而不是只抽查其中一部分学生的作业。
全批全改的要求主要有以下几个方面：
1. 全面批改：教师应该对学生的作业进行全面批改，包括内容的正确性、答案的完整性、语言的表达准确性等方面。
2. 个性化评价：教师在评价学生作业时，应该根据学生的个性特点和学习能力进行评价，不应简单地进行统一的评价。
3. 反馈及时准确：教师应该及时给予学生作业的评价和反馈，帮助学生了解和纠正错误，以便他们在学习过程中改进和进步。
4. 鼓励与激励：教师在批改作业时，应该注重给予学生积极的鼓励和激励，以增强他们的学习动力和自信心。
通过全批全改的要求，可以促进学生的学习积极性和主动性，提高他们的学习效果和学业水平。同时，也能够帮助教师更好地了解学生的学习状况和问题，及时调整教学方法和教学内容，以提高教学质量。