教育部将启动“杜绝将学生作业变成家长作业”的教育管理工作以提高学生自主学习能力和减轻家长过重的作业负担。该工作主要包括以下几个方面：1.减少作业量：教育部将要求学校严格控制作业量，确保学生有足够的时间进行自主学习和课外活动。同时，教育部将鼓励学校建立学生作业的反馈机制，及时了解学生对作业的困难和意见，以便进行改进。教育部将持续关注和改进这一教育管理工作，确保其有效实施。
教育部将启动“杜绝将学生作业变成家长作业”的教育管理工作以提高学生自主学习能力和减轻家长过重的作业负担。该工作主要包括以下几个方面：
1. 减少作业量：教育部将要求学校严格控制作业量，确保学生有足够的时间进行自主学习和课外活动。作业将更注重质量而非数量，以提高学生的学习效果和兴趣。
2. 提高作业质量：教育部将鼓励学校教师精心设计作业，注重学生的思考和创新能力的培养。作业内容将更贴近学生的实际生活和兴趣爱好，以增加学生的学习积极性。
3. 引导学生自主学习：教育部将推动学校倡导学生自主学习，培养他们的学习方法和自我管理能力。学校将为学生提供必要的学习资源和指导，帮助他们更好地完成作业。
4. 加强教育家长作用：教育部将鼓励学校与家长保持沟通，让家长了解孩子的学习情况，但不以家长代劳的方式完成学生的作业。学校将向家长传达关于作业的要求和目的，帮助家长正确引导孩子的学习。
5. 监督和评估：教育部将建立作业管理机制，对学校的作业质量和量进行监督和评估。同时，教育部将鼓励学校建立学生作业的反馈机制，及时了解学生对作业的困难和意见，以便进行改进。
通过这些措施，教育部希望能够有效地减轻家长的作业负担，培养学生的自主学习能力，提高学生的学习效果和兴趣。教育部将持续关注和改进这一教育管理工作，确保其有效实施。