学前儿童指读指的是通过手指指着书本上的文字或图像，帮助儿童理解并提高阅读能力的一种教学方法。总的来说，学前儿童指读具有促进阅读兴趣、发展语言能力和提升认知能力等多重好处，对儿童的认知、情感和社交等各方面的发展都有积极影响。
学前儿童指读（或指点阅读）指的是通过手指指着书本上的文字或图像，帮助儿童理解并提高阅读能力的一种教学方法。它在学前阶段的儿童教育中具有重要意义，主要体现在以下几个方面：
1. 建立阅读兴趣：学前儿童通常对新鲜事物充满好奇心，通过指读能够吸引他们的注意力，激发对阅读的兴趣，培养阅读的习惯。
2. 提高阅读技能：通过指点阅读，儿童可以了解文字和图像之间的关系，理解书本的结构和语言规则，逐渐掌握阅读的基本技能，包括词汇、语法、理解等。
3. 发展语言能力：指读可以帮助儿童学习正确的发音和语调，同时也能够让他们更好地理解语言的含义和使用方法，促进语言能力的发展。
4. 提升想象力和创造力：指读可以启发儿童的想象力，激发他们对故事情节的想象和创造，培养儿童的观察力、思维能力和创新能力。
5. 增强亲子关系：指读是一种亲子互动的教育方式，它能够鼓励家长与孩子一起参与阅读活动，增强亲子之间的情感交流，建立牢固的亲子关系。
总的来说，学前儿童指读具有促进阅读兴趣、发展语言能力和提升认知能力等多重好处，对儿童的认知、情感和社交等各方面的发展都有积极影响。